凡事追求事物真相，並深思熟慮的塗同學這次並沒有獨享合格的喜悅，而選擇了為了學弟學妹們傳承自己的經驗。她將自己的體驗以問與答的形式統整了起來，且附上了有關文學・文化分野大學院的一覽表。像她這種為了他人著想的同理心掛上教養設計之名也是實至名歸。
經過在中國研究所的研究之後下定決心想在日本研究中國文學，塗同學天性是位學者。相信她能在研究所展現多方位思考並成為一名偉大的研究者。入學時日語會話並不擅長，但經過一連串長期的努力之後克服了這個弱點。她之所以能克服弱點是因為塗同學不管對任何事情都有著明確的想法及想要表現意志。上課時不管是座談會的討論還是有關專門分野的發表，她都非常踴躍的發言，拉高了整個班的水準。
即使是這麼優秀的她也曾經經歷過艱辛的過程，曾經因為不甘心而流下了眼淚。但是她的眼淚是只有認真過的人才流的出來的美麗的眼淚。塗同學自己也說，即使失敗了很多次也不要因此而害怕，當中只要有一次的成功就足夠了，失敗為成功之母。她所提到的這個發言當中包含了她長期下來細心鑽研情報，寫研究計畫書，反覆練習歷屆試題的努力。
我們從心感謝塗夏寧同學在東京國際交流學院池袋校學習。(教務主任 土橋綠)
東京國際交流學院池袋校
